Fakultas Psikologi Universitas Medan Area kembali memperluas jejaring
internasional melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat sekaligus
penandatanganan kerja sama luar negeri bersama Sekolah Menengah
Kebangsaan Tun Syed Zahiruddin (TUSZA), Malaysia, pada Selasa
(3/2/2026).

Kegiatan ini merupakan wujud komitmen Fakultas Psikologi UMA dalam
memperkuat kolaborasi global di bidang pendidikan dan kesehatan mental.
Kerja sama diwujudkan melalui penandatanganan Memorandum of
Understanding (MoU) dan Memorandum of Agreement (MoA) serta pelaksanaan
program pengabdian internasional.

Dekan Fakultas Psikologi UMA, Dr. Siti Aisyah, S.Psi., M.Psi., Psikolog, hadir didampingi Wakil Dekan Bidang Akademik Laili Alfita, S.Psi., MM., M.Psi., Psikolog serta Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan, Inovasi dan Alumni Yunita, S.Pd., M.Psi., Kons. Kedatangan rombongan disambut hangat oleh pihak TUSZA Malaysia.

Internasionalisasi Kampus melalui MoU dan MoA

Kerja sama ini menegaskan bahwa perguruan tinggi tidak dapat
berkembang sendiri tanpa kolaborasi. Melalui kemitraan internasional,
Fakultas Psikologi UMA mempercepat proses internasionalisasi kampus
sekaligus memperluas ruang pertukaran ilmu dan pengalaman akademik.

Kolaborasi tersebut tidak hanya bersifat administratif, tetapi
langsung diwujudkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat
internasional yang melibatkan siswa sekolah.

Penandatanganan kerja sama pendidikan lintas negara

Penandatanganan MoU dan MoA menjadi langkah awal untuk pengembangan
program pendidikan, penelitian, serta kegiatan pengabdian berkelanjutan
antara kedua institusi di masa depan.

Program Pengabdian: Strengthening Psychological Well-Being

Kegiatan pengabdian internasional mengusung tema:

“Strengthening Psychological Well-Being to Improve Motivation and Learning Engagement.”

Program ini bertujuan membantu siswa memahami pentingnya kesehatan
psikologis sebagai fondasi utama dalam meningkatkan motivasi belajar dan
keterlibatan di kelas.

Melalui sesi edukasi, diskusi interaktif, dan refleksi diri, para siswa diajak untuk:

• 
  

  mengenali emosi diri

  
  


• 
  

  mengelola stres akademik

  
  


• 
  

  membangun pola pikir positif dan adaptif

  
  


• 
  

  meningkatkan kepercayaan diri dalam belajar

  
  

Kegiatan ini menjadi ruang berbagi pengetahuan sekaligus memperkuat
komitmen bersama dalam mendukung kesejahteraan mental remaja di
lingkungan sekolah.

Edukasi kesehatan mental dan motivasi belajar siswa

Dengan kondisi psikologis yang sehat, siswa diharapkan mampu belajar
secara optimal, lebih percaya diri, serta memiliki semangat untuk meraih
prestasi.

Dukungan terhadap Sustainable Development Goals (SDGs)

Program internasional ini turut berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan:

• 
  

  SDG 3 — Good Health and Well-Being: mendukung kesehatan mental remaja

  
  


• 
  

  SDG 4 — Quality Education: meningkatkan kualitas proses belajar

  
  


• 
  

  SDG 17 — Partnerships for the Goals: memperkuat kolaborasi internasional pendidikan

  
  

Kontribusi pada kesehatan mental, pendidikan berkualitas, dan kemitraan global

Melalui sinergi lintas negara ini, Fakultas Psikologi UMA menegaskan
komitmennya untuk terus menghadirkan kontribusi nyata bagi pengembangan
kesehatan mental dan peningkatan kualitas pendidikan di tingkat global.